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  新医讯学习平台,《隐藏在“肠道”的杀机,谁是“元凶”?》课程由陆军特色医学中心分享。  1.点评专家:  宿英英 首都医科大学宣武医院  王振海 宁夏医科大学总医院  王芙蓉 华中科技大学同济医学院附属同济医院  潘速跃 南方医科大学南方医院  张 乐 中南大学湘雅医院  2. 新医讯学习第一阶...
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  新医讯《反“腹”无常,谁之过?》课程由唐山市人民医院分享,详情如下:  1.点评专家:  宿英英 首都医科大学宣武医院  王振海 宁夏医科大学总医院  王芙蓉 华中科技大学同济医学院附属同济医院  潘速跃 南方医科大学南方医院  张 乐 中南大学湘雅医院  2.主诉:  患者男性,53岁,农民。...
1.解决病人的临床诊断、病情评估,以及病后随访。2.为临床服务,选择适合病人的治疗方案、3.目标:临床医生和病人是我们服务的主体。重点:CT、MRI检查的目标不是完成医疗文书,而是为临床和患者提供精准诊断依据、病情评估依据。 来源:网络,如有侵权,请联删。声明:仅供医学药学专业人士阅读,不构成实际治...
  一、简介  智能题目导入,一种全新的题目导入方式,将为您带来10倍-50倍的效率提升。   二、全局规则  1、题号  在导入模板中,题号是非必填的,系统会根据题目的上下顺序自动编号。如果已填写题号也无碍,系统会自动过滤题号,只保留剩余内容作为题目的题干。系统可以识别“1.”,“1、”和“1。”...
  1. 课程、班级、课时(任务)的关系  班级>课程>课时(任务),以课程为中心,班级由课程组成,课程由课时(任务)组成,学员可以购买加入课程,学习课程内的课时(任务)内容。  2. 创建课程  路径:【管理后台】-【课程】-【课程管理】-【创建课程】,只有管理员有权限进入管理后台,教师可以在【教...
进入【后台管理】,点击导航栏【我的教学】,进入页面后点击按钮【课程管理】-【课程统计】☞快速通道
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